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自閉癥孩子康復教育的四個階段？
發(fā)布時間：2020-04-26自閉癥孩子康復教育的四個階段分為：初級階段、首先，要教會他的是如何配合我們，與我們建立關系。這個階段一般我們會教孩子一些簡單的指令跟從，中級階段 這個階段的重點是基本學習能力的建立，高級階段、學前階段 ，這個階段的重點是提高學習品質(zhì)和技能。
自閉癥孩子康復教育的四個階段為一：初級階段。這個階段主要是建立基本學習行為，如聽從指令和基本配合能力。二：中級階段 這個階段的重點是基本學習能力的建立，主要內(nèi)容包括：語言和言語表達、動作模仿能力、視覺訓練、游戲和社交技能以及發(fā)音的跟從和糾正。 三、高級階段 這個階段的重點是提高學習品質(zhì)和技能。四，學前階段 學前階段是孩子建立生活能力和為學習預備技能的重要階段，首先要幫助孩子學會基本生活技能，減少依賴和干擾行為，為獨立生活能力的建立打下良好基礎。
我?guī)湍榱讼拢蚤]癥孩子康復教育可分為以下四個階段：1、初級階段 這個階段主要是建立基本學習行為，如聽從指令和基本配合能力。對于剛被診斷或年齡在2歲左右的孩子，首先，要教會他的是如何配合我們，與我們建立關系。這個階段一般我們會教孩子一些簡單的指令跟從，比如說：坐好了、站起來、過來、抱抱、招招手等動作；同時，還可以教孩子玩簡單的木制拼圖，讓他學會收拾玩具。初級階段一般會用大概兩周到一個月的時間，給孩子建立一個上課的氣氛，熟悉上課的狀態(tài)，并且能夠在安靜的情緒下配合家長完成一些簡單的指令。 2、中級階段 這個階段的重點是基本學習能力的建立，主要內(nèi)容包括：語言和言語表達、動作模仿能力、視覺訓練、游戲和社交技能以及發(fā)音的跟從和糾正。這個階段是非常重要的，早期的、正確的專業(yè)干預可以為今后的學習和預后發(fā)展打下良好基礎。但這些都是非常專業(yè)的、循序漸進的過程，需要專業(yè)人員和機構(gòu)的持續(xù)支持。 3、高級階段 這個階段的重點是提高學習品質(zhì)和技能。在中級階段的基礎上，家長和老師可以逐漸增加難度和孩子自主學習技能，結(jié)合孩子的興趣、能力和生活環(huán)境，讓孩子在語言認知方面掌握物品功能、外形和類別的知識，在語言方面開始與